Слайд 8

Злочинці в інтернеті Шкідливі програми Інтернет-шахрайство та розкрадання даних з кредитної картки Азартні ігри Онлайнове піратство Інтернет - щоденники Інтернет-хуліганство Недостовірна інформація Матеріали небажаного змісту

Слайд 9

Злочинці в інтернеті ДІЇ, ЯКІ ПІДПРИЄМЛЯЮТЬ ЗЛОЧИНИ В ІНТЕРНЕТІ. Злочинці переважно встановлюють контакти з дітьми в чатах, під час обміну миттєвими повідомленнями, електронною поштою або на форумах. Для вирішення своїх проблем багато підлітків звертаються за підтримкою. Зловмисники часто самі там мешкають; вони намагаються привернути підлітка своєю увагою, турботливістю, добротою і навіть подарунками, нерідко витрачаючи на ці зусилля значний час, гроші та енергію. Зазвичай вони добре обізнані про музичні новинки та сучасні захоплення дітей. Вони вислуховують проблеми підлітків та співчувають їм. Але поступово зловмисники вносять у свої бесіди відтінок сексуальності або демонструють матеріали відверто еротичного змісту, намагаючись послабити моральні заборони молодих людей. Деякі злочинці можуть діяти швидше за інших і відразу ж заводити сексуальні бесіди. Злочинці також можуть оцінювати можливість зустрічі з дітьми в реальному житті.

Слайд 10

Шкідливі програми До шкідливих програм відносяться віруси, черв'яки і «троянські коні» – це комп'ютерні програми, які можуть завдати шкоди вашому комп'ютеру і даних, що зберігаються на ньому. Вони також можуть знижувати швидкість обміну даними з Інтернетом і навіть використовувати ваш комп'ютер для розповсюдження своїх копій на комп'ютери ваших друзів, родичів, колег та по всій іншій глобальній мережі.

Слайд 11

Інтернет-шахрайство І розкрадання даних з кредитної картки У ЧОМУ СКЛАДАЄТЬСЯ ШАХАРСТВО? Серед Інтернет-шахрайств широкого поширення набула застосована хакерами техніка «phishing», що полягає в тому, що в фальшивий електронний лист включається посилання, що веде на популярний вузол, але насправді вона наводить користувача на шахрайський вузол, який виглядає так само, як офіційний. Переконавши користувача в тому, що він знаходиться на офіційному вузлі, хакери намагаються схилити його до введення паролів, номерів кредитних карток та іншої секретної інформації, яка потім може бути використана зі шкодою для користувача.

Слайд 12

Азартні ігри Різниця між ігровими сайтами та сайтами з азартними іграми полягає в тому, що на ігрових сайтах зазвичай містяться настільні та словесні ігри, аркади та головоломки із системою нарахування очок. Тут не витрачаються гроші: ані справжні, ані ігрові. На відміну від ігрових сайтів, сайти з азартними іграми можуть припускати, що люди виграють чи програють ігрові гроші. Сайти з іграми на гроші зазвичай містять ігри, пов'язані з виграшем чи програшем справжніх грошей.

Слайд 13

Онлайнове піратство Онлайнове піратство – це незаконне копіювання та розповсюдження (як для ділових, так і для особистих цілей) матеріалів, захищених авторським правом – наприклад, музики, фільмів, ігор чи програм – без дозволу правовласника.

Слайд 14

Інтернет-щоденники Ніколи не публікуйте в них будь-яку особисту інформацію, у тому числі прізвище, контактну інформацію, домашню адресу, номери телефонів, назву школи, адресу електронної пошти, прізвища друзів або родичів, свої імена в програмах миттєвого обміну повідомленнями, вік або день народження. Ніколи не розміщуйте в журналі провокаційні фотографії, свої чи чиїсь ще, і завжди перевіряйте, чи не розкривають зображення або навіть задній план фотографій будь-яку особисту інформацію.

Єдиний урок інформаційної безпеки мережі для дітей.

Мета проведення бесіди з медіа-безпеки– забезпечення інформаційної безпеки неповнолітніх учнів та вихованців шляхом прищеплення їм навичок відповідальної та безпечної поведінки у сучасному інформаційно-телекомунікаційному середовищі.

Завдання:

акцентувати увагу учнів на правилах відповідальної та безпечної поведінки у сучасному інформаційному середовищі;

дати уявлення про засоби захисту від протиправних посягань у мережі Інтернет;

закріплювати знання про техніку безпеки під час роботи з комп'ютером.

Стрімкий розвиток комп'ютерних технологій якісно змінює навколишнє життя та породжує безліч нових проблем, зокрема, проблему формування інформаційної культури та безпеки серед підростаючого покоління.

За даними Держкомстату Росії, Всеросійського центру вивчення громадської думки, Фонду громадської думки:

Слайд 2. Інтернет та діти

у Росії налічується близько 8-10 млн. користувачів Інтернету до 14 років, (порівняно, лише третина дорослих користується інтернетом, тоді як серед школярів інтернетом користуються 90% учнів);

в середньому по Росії діти починають виходити в мережу 10 років;

25% п'ятирічних дітей використовують Інтернет;

близько 6,3 млн. дітей виходять до Інтернету зі школи;

дві третини дітей, які виходять у мережу з дому, роблять це самостійно;

батьківський контроль за користуванням дитиною Інтернетом зберігається до 11 років.

Слайд 3. Інтернет – спілкування. Більшість школярів активно використовує можливості інтернету для комунікації: ведуть онлайн-щоденники (90%), спілкуються з друзями через Skype (87%), ICQ (62%), у чатах та різних соціальних мережах (57%).

Кожен дев'ятий старшокласник веде блог – публічний онлайн-щоденник, який відкритий для читання і де кожен може висловити те, що хоче.

Більше 80% російських підлітків мають профіль у соціальній мережі. Серед користувачів 14-17 років 93% користуються "ВКонтакте", 43% - "Однокласниками у кожного шостого з них – понад 100 друзів, 4% дітей мають понад 300 друзів у соціальній мережі.

Слайд 4. Інтернет – заняття. Значну частину часу, який російська молодь проводить у мережі, вони присвячують пошуку аудіо- та відеозаписів.

Багато хто вказав, що часто слухають аудіо (73%) та дивляться відеозаписи (68%), беруть участь у різних акціях та голосуваннях (60%), грають в онлайн-ігри (77%), а також переглядають сайти, які їм не дозволяють дивитися батьки (56%).

Слайд 5.Інтернет та навчання.Менш активно, ніж можуть думати вчителі, учні розглядають мережу як джерело інформації для навчання. 44% учнів заявили, що використовують інтернет для навчання, причому лише 10% роблять це часто, а 34% іноді.

Слайд 6.Інтернет – загроза.Найбільшу загрозу становить виманювання та розповсюдження особистої інформації в Мережі. Більше половини опитаних учнів часто дають в інтернеті номер свого домашнього телефону (79%), номер мобільного (65%), номер школи чи класу (60%), свої фотографії та фотографії родичів (58%), адресу своєї електронної пошти (51%) ).

За даними дослідження європейського Агентства Захисту Дітей, 44% хлопців, які регулярно виходять в Інтернет, піддавалися сексуальним домаганням при віртуальному спілкуванні, 11% випробовували його кілька разів. Ще більше дітей отримувало образливі повідомлення з інших інтернет-користувачів.

Крім того, дослідження показало, що 19% дітей іноді переглядають порносайти, ще 9% роблять це регулярно. Еротичні чати відвідують 26% юних інтернетчиків, на сайти, що містять відомості про насильство, заглядають 38%, які пропагують націоналізм – 16%.

14.5% дітей, які взяли участь в опитуванні, призначали зустрічі з незнайомцями через Інтернет, 10% із них ходили на зустрічі поодинці, а 7% нікому не повідомили, що з кимось зустрічаються.

Крім перелічених ризиків інтернет несе ще одну небезпеку, безпосередньо пов'язану з особистісними змінами користувачів, - розвиток інтернет-залежності. Підлітки найбільше схильні до цієї загрози.

Слайд 7.Інтернет залежність. Понад чверть дітей проводять у мережі від 7 до 14 години на тиждень – тобто. близько 1-2 години на день, кожна шоста дитина – від 14 до 21 години. У той же час кожна п'ята дитина знаходиться в онлайні понад 21 годину на тиждень, а це вже практично добу. У середньому по російських регіонах приблизно кожен восьмий учень зізнався, що "живе в інтернеті" - вони проводять онлайн по дві чи три доби на тиждень.

Слайд 8.

Слайд 9.Таким чином, у число інтернет-загроз, що підстерігають юних користувачів, входять: доступдо небажаному вмісту; повідомлення конфіденційної інформації співрозмовникам у мережі; контакти з незнайомими людьми за допомогою чатів, інтернет-пейджерів, електронної пошти; загроза зараження комп'ютера шкідливим ПЗ; неконтрольовані покупки в інтернет-магазинах і т.д.

У зв'язку з цим необхідно спрямувати всі зусилля на захист дітей від інформації, що завдає шкоди їхньому здоров'ю та розвитку. Просвітництво підростаючого покоління, знання дитиною елементарних правил відбору інформації, і навіть вміння нею користуватися сприяє розвитку захисту прав дітей.

Слайди 10-16. Поради для дітей

1. Не натискайте на посилання. Коли Ви спілкуєтеся в чаті за допомогою систем обміну миттєвими повідомленнями або якщо Ви отримали лист, ніколи не натискайте безпосередньо на посилання, особливо якщо воно прийшло від невідомої Вам людини.

2. Не завантажуйте та не відкривайте файли з підозрілих джерел.

3. Не спілкуйтеся із незнайомцями. Використовуючи чати та системи обміну миттєвими повідомленнями, Ви ніколи не знаєте, з ким Ви спілкуєтеся насправді.

4. Не розповсюджуйте через Інтернет свою конфіденційну інформацію. Ніколи не надсилайте особисту інформацію (Ваші дані, фотографії, адресу та ін.) електронною поштою та через системи обміну миттєвими повідомленнями, а також ніколи не публікуйте таку інформацію в блогах та форумах.

5. Будьте пильні. Якщо програма, яку Ви не пам'ятаєте, щоб встановлювали, починає показувати Вам вікна з пропозицією щось купити, будьте пильні.

6. Не запускайте підозрілі файли. Якщо Ваше рішення безпеки скаже Вам, що файл може містити (або містить) шкідливу програму, не відкривайте цей файл. Просто видаліть його.

7. Поговоріть із Вашими батьками чи вчителями. Якщо у Вас виникли питання про все це, якщо Ви зіткнулися з чимось підозрілим, якщо Ви отримали образливі чи небезпечні листи, то обговоріть це з дорослими. Вони зможуть допомогти Вам.

Слайд 17.. Як правильно сидіти за комп'ютером (малюнок)

Слайд 18. Не дозволяйте комп'ютеру нашкодити вам(картинка)

Слайд 19.Дорослим важливо пам'ятати, що навіть найдосвідченіші діти не бачать небезпеки Інтернету і не усвідомлюють ризиків його використання.

Поради для батьків (додатково на батьківських зборах)

1. Поговоріть із Вашими дітьми. Ви повинні знати, які сайти вони відвідують, з ким вони спілкуються, що вони люблять дивитися і т.д.

3. Встановіть правила використання Інтернету. Ви повинні встановити чіткі та зрозумілі правила, які описують розклад виходу в Інтернет, максимальну тривалість роботи в Інтернеті та спосіб його використання. І переконайтеся, що Ваші діти дотримуються цих правил.

4. Забороніть дітям надавати конфіденційну інформацію. Ви повинні проінструктувати Ваших дітей про те, що їм не можна надавати будь-кому в Інтернеті такі дані, як ім'я, адресу або фотографії.

5. Навчіть своїх дітей бути обережними. Найчастіше в Інтернеті багато речей виглядають не так, як вони нам видаються. Навчіть Ваших дітей бути обережними і привчіть їх не робити нічого такого, що могло б поставити під загрозу їхню безпеку та конфіденційність.

6. Встановіть Panda Internet Security 2012. Він захищає Вас від вірусів, шпигунів, руткітів, хакерів, онлайн-шахраїв, крадіжки персональних даних та інших Інтернет-загроз. Panda Internet Security 2012 містить функцію Батьківського контролю, яка забезпечує Вашим дітям безпечне використання Інтернету.

Джерела:

1.Медіа-безпекаІнформаційна безпека підростаючого покоління. Серія коміксів на тему безпеки в Інтернеті "Аліса.net". maxlib.ru›lib.php?item=247Новосибірськ

2.Медіабезпека

Медіабезпека дітей у мережах інтернет та стільникового зв'язку. У вересні 2011 року в школах Росії пройшли уроки медіа-безпеки, на яких навчаються...

speshnevka1.okis.ru›file…internetbezopasnosti…

3. Медіа-безпекаВважав би необхідним запропонувати Міністерству освіти запровадити спеціальний курс навчання дітей, можливо, навіть і батьків, так званої «Медіабезпека дітей та...

rmc.vsv.lokos.net›index.php…Санкт-Петербург

4. Дитина у мережі. Дитина грає? Panda SecurityДИТИНА ГРАЄ? Детальний посібник допоможе забезпечити безпеку Ваших дітей в Інтернеті.

ДИТИНА ГРАЄ? Детальний посібник допоможе забезпечити безпеку Ваших дітей в Інтернеті.

5. Інтернет. Яндекс. Зображення на тему.

Перегляд вмісту презентації
«безпека»

Інтернет та діти

• у Росії налічується близько 8-10 млн. користувачів Інтернету до 14 років, (серед школярів інтернетом користуються 90% учнів);

У середньому у Росії діти починають виходити у мережу 10 років;

25% п'ятирічних дітей використовують Інтернет;

Близько 6,3 млн. дітей виходять до Інтернету зі школи;

Дві третини дітей, які виходять у мережу з дому, роблять це самостійно;

Батьківський контроль за користуванням дитиною Інтернетом зберігається до 11 років.

Інтернет - спілкування

Більшість школярів активно використовує можливості інтернету для комунікації:

• ведуть онлайн-щоденники (90%),
• спілкуються з друзями через Skype (87%), ICQ (62%), у чатах та різних соціальних мережах (57%).

Інтернет - заняття

Слухають аудіо (73%) та дивляться відеозаписи (68%), беруть участь у різних акціях та голосуваннях (60%), грають в онлайн-ігри (77%), а також переглядають сайти, які їм не дозволяють дивитися батьки (56%) .

Інтернет та навчання

Менш активно, ніж можуть думати вчителі, учні розглядають мережу як джерело інформації для навчання. 44% учнів заявили, що використовують інтернет для навчання, причому лише 10% роблять це часто, а 34% іноді.

В інтернеті дитина може знайти всю необхідну інформацію, яку не дають навіть підручники. Головна умова – вміти правильно використовувати ресурси інтернету, тоді дитині буде лише користь.

Інтернет – загроза

Найбільшу загрозу становить виманювання та розповсюдження особистої інформації в Мережі. Більше половини опитаних учнів часто дають в інтернеті номер свого домашнього телефону (79%), номер мобільного (65%), номер школи чи класу (60%), свої фотографії та фотографії родичів (58%), адресу своєї електронної пошти (51%) ).

Інтернет залежність

Понад чверть дітей проводять у мережі від 7 до 14 години на тиждень – тобто. близько 1-2 години на день, кожна шоста дитина – від 14 до 21 години.

У той же час кожна п'ята дитина знаходиться в онлайні понад 21 годину на тиждень, а це вже практично доба

У середньому по російських регіонах приблизно кожен восьмий учень зізнався, що "живе в інтернеті" - вони проводять онлайн по дві чи три доби на тиждень.

Інтернет - загрози, що чатують юних користувачів:

• доступ до небажаного вмісту;
• повідомлення конфіденційної інформації співрозмовникам у мережі;
• контакти з незнайомими людьми за допомогою чатів, інтернет-пейджерів, електронної пошти;
• загроза зараження комп'ютера шкідливим програмним забезпеченням;
• неконтрольовані покупки в інтернет-магазинах і т.д.

Поради для дітей

1. Не натискайте на посилання. Коли Ви спілкуєтеся в чаті за допомогою систем обміну миттєвими повідомленнями або якщо Ви отримали лист, ніколи не натискайте безпосередньо на посилання, особливо якщо воно прийшло від невідомої Вам людини.

Поради для дітей

2. Не завантажуйте та не відкривайте файли з підозрілих джерел.

Поради для дітей

3. Не спілкуйтеся із незнайомцями. Використовуючи чати та системи обміну миттєвими повідомленнями, Ви ніколи не знаєте, з ким Ви спілкуєтеся насправді.

Поради для дітей

Поради для дітей

4. Не розповсюджуйте через Інтернет свою конфіденційну інформацію. Ніколи не надсилайте особисту інформацію (Ваші дані, фотографії, адресу та ін.) електронною поштою та через системи обміну миттєвими повідомленнями, а також ніколи не публікуйте таку інформацію в блогах та форумах.

Поради для дітей

5. Будьте пильні. Якщо програма, яку Ви не пам'ятаєте, щоб встановлювали, починає показувати Вам вікна з пропозицією щось купити, будьте пильні.

Поради для дітей

6. Не запускайте підозрілі файли. Якщо Ваше рішення безпеки скаже Вам, що файл може містити (або містить) шкідливу програму, не відкривайте цей файл. Просто видаліть його.

Поради для дітей

7. Поговоріть із Вашими батьками чи вчителями. Якщо у Вас виникли питання про все це, якщо Ви зіткнулися з чимось підозрілим, якщо Ви отримали образливі чи небезпечні листи, то обговоріть це з дорослими. Вони зможуть допомогти Вам.

Не дозволяйте комп'ютеру зашкодити вам!

1 із 24

Презентація на тему:Інформаційна безпека дітей

№ слайду 1

Опис слайду:

№ слайду 2

Опис слайду:

Батьківські збори на тему «Діти у сучасному медіа-світі» Цикл занять щодо підвищення батьківської компетентності у сфері медіа-ресурсів. Цикл занять щодо підвищення комп'ютерної грамотності батьків. Організація на шкільному сайті сторінки для батьків. Індивідуальні бесіди та консультації.

№ слайду 3

Опис слайду:

№ слайда 4

Опис слайду:

3. Поясніть дитині, що під час спілкування в чатах, використання програм миттєвого обміну повідомленнями (типу ICQ, Microsoft Messenger тощо), використання он-лайн ігор та інших ситуаціях, які потребують реєстрації, не можна використовувати реальне ім'я, допоможіть вашій дитині вибрати реєстраційне ім'я, яке не містить жодної особистої інформації;

№ слайду 5

Опис слайду:

№ слайду 6

Опис слайду:

5. Поясніть своїй дитині, що в реальному житті та в Інтернеті немає різниці між неправильними та правильними вчинками; 6. Навчіть дітей поважати співрозмовників в Інтернеті. Переконайтеся, що вони розуміють, що правила хорошого тону діють однаково в Інтернеті та в реальному житті; 7. Скажіть їм, що ніколи не варто зустрічатися з друзями з Інтернету. Адже люди можуть бути зовсім не тими, за кого себе видають;

№ слайду 7

Опис слайду:

8. Поясніть дітям, що далеко не все, що вони можуть прочитати або побачити в Інтернеті – правда. Привчіть їх запитувати, у чому вони впевнені; 9. Не забувайте контролювати дітей в Інтернеті за допомогою спеціального програмного забезпечення. Це допоможе вам відфільтровувати шкідливий вміст, з'ясувати, які сайти насправді відвідує ваша дитина і що вона там робить.

№ слайду 8

Опис слайду:

Як навчити дітей відрізняти правду від брехні в Інтернеті? Слід пояснити дітям, що потрібно критично ставитися до отриманих з Інтернету матеріалів, адже опублікувати інформацію в Інтернеті може абсолютно будь-яка людина. Поясніть дитині, що сьогодні практично кожна людина може створити свій сайт і при цьому ніхто не контролюватиме, наскільки правдивою є там інформація. Навчіть дитину перевіряти все те, що вона бачить в Інтернеті. Почніть, коли ваша дитина ще досить мала. Адже сьогодні навіть дошкільнята вже успішно використовують мережу Інтернет, а отже потрібно якомога раніше навчити їх відокремлювати правду від брехні;

№ слайду 9

Опис слайду:

Не забувайте запитувати дитину про побачене в Інтернеті. Наприклад, почніть з розпитувань, навіщо служить той чи інший сайт. Переконайтеся, що ваша дитина може самостійно перевірити інформацію прочитану в Інтернет за іншими джерелами (за іншими сайтами, газетами або журналами). Привчіть вашу дитину радитись з вами. Не відмахуйтесь від їхніх дитячих проблем. Заохочуйте дітей використовувати різні джерела, такі як бібліотеки або подаруйте їм енциклопедію на диску, наприклад, «Енциклопедію Кирила і Мефодія» або Microsoft Encarta. Це допоможе навчити вашу дитину використовувати інші джерела інформації; Навчіть дитину користуватися пошуком в Інтернеті. Покажіть, як використовувати різні пошукові машини для пошуку;

№ слайду 10

Опис слайду:

Поясніть вашим дітям, що таке расизм, фашизм, міжнаціональна та релігійна ворожнеча. Незважаючи на те, що деякі подібні матеріали можна заблокувати за допомогою спеціальних програмних фільтрів, не варто сподіватися, що вам вдасться відфільтрувати всі подібні сайти.

№ слайду 11

Опис слайду:

Сімейна угода про роботу в Інтернеті Якщо ваші діти хочуть відвідувати Інтернет, вам слід розробити разом з ними угоду про використання Інтернету. Врахуйте, що в ньому ви повинні однозначно описати права та обов'язки кожного члена вашої сім'ї. Не забудьте чітко сформулювати відповіді на такі запитання: Які сайти можуть відвідувати ваші діти та що вони там можуть робити; Скільки часу діти можуть проводити в Інтернеті; Що робити, якщо ваші діти щось турбує при відвідуванні Інтернету; Як захистити особисті дані; Як стежити за безпекою; Як поводитися ввічливо; Як користуватися чатами, групами новин та службами миттєвих повідомлень.

№ слайду 12

Опис слайду:

При використанні служби миттєвих повідомлень нагадайте вашій дитині деякі нескладні правила безпеки: Ніколи не заповнюйте графи, що стосуються особистих даних, адже переглянути їх може кожен; Ніколи не розмовляйте з незнайомими людьми в Інтернеті; Регулярно перевіряйте список контактів своїх дітей, щоб переконатися, що вони знають усіх, з ким спілкуються; Уважно перевіряйте запити на включення до списку нових друзів. Пам'ятайте, що в Інтернеті людина може виявитися не тим, за кого вона себе видає; Не слід використовувати систему миттєвих повідомлень для поширення чуток чи пліток. Батькам не варто сподіватися на таємне стеження за службами миттєвих повідомлень, якими користуються діти. Набагато простіше використовувати доброзичливі стосунки своїми дітьми.

№ слайду 13

Опис слайду:

Що можуть робити діти віком 5-6 років? Для дітей такого віку характерний позитивний погляд на світ. Вони пишаються своїм умінням читати та рахувати, а також люблять ділитися своїми ідеями. Незважаючи на те, що діти в цьому віці дуже здатні у використанні ігор і роботі з мишею, все ж таки вони сильно залежать від вас при пошуку дитячих сайтів. Як їм допомогти робити це безпечно? У такому віці бажано працювати в Інтернеті лише у присутності батьків; Обов'язково поясніть вашій дитині, що спілкування в Інтернеті – це не реальне життя, а своєрідна гра. При цьому постарайтеся спрямувати його зусилля на пізнання світу; Додайте дитячі сайти до розділу Уподобання. Створіть папку для сайтів, які відвідують ваші діти; Використовуйте спеціальні дитячі пошукові машини типу MSN Kids Search (http://search.msn.com/kids/default.aspx?FORM=YCHM); Використовуйте засоби блокування небажаного контенту як додаток до стандартного батьківського контролю; Навчіть вашу дитину ніколи не видавати в Інтернет інформацію про себе та свою сім'ю; Привчіть вашу дитину повідомляти про будь-які загрози або тривоги, пов'язані з Інтернет.

№ слайду 14

Опис слайду:

Вік від 7 до 8 років Для дітей цього віку є абсолютно природним бажання з'ясувати, що вони можуть собі дозволити робити без дозволу батьків. В результаті, перебуваючи в Інтернет, дитина намагатиметься відвідати ті чи інші сайти, а можливо і чати, дозвіл на відвідування яких він не отримав би від батьків. Тому в цьому віці особливо корисні будуть звіти, які вам надасть Батьківський контроль або те, що ви зможете побачити в тимчасових файлах Інтернету (папки c:UsersUserDataAppLocalMicrosoftMicrosoftWindowsTemporary Internet Files в операційній системі Windows Vista). В результаті, у вашої дитини не буде відчуття, що ви дивитеся йому через плече на екран, однак, ви, як і раніше, знатимете, які сайти відвідує ваша дитина. Варто розуміти, що діти в цьому віці мають сильне почуття сім'ї, вони довірливі і не сумніваються в авторитетах. Діти цього віку люблять грати в мережеві ігри та подорожувати Інтернетом. Цілком можливо, що вони використовують електронну пошту і можуть входити на сайти та чати, не рекомендовані батьками. З приводу використання електронної пошти хотілося б помітити, що в цьому віці рекомендується не дозволяти мати власну електронну поштову скриньку, а користуватися сімейною, щоб батьки могли контролювати листування. Допомогти вам заборонити дитині використовувати зовнішні безкоштовні скриньки зможе таке програмне забезпечення, як Kaspersky Internet Security версії 7.0 із вбудованим батьківським контролем.

№ слайду 15

Опис слайду:

Створіть список домашніх правил відвідування Інтернету за участю дітей та вимагайте його виконання; Вимагайте від вашої дитини дотримання тимчасових норм знаходження за комп'ютером; Покажіть дитині, що ви спостерігаєте за нею не тому, що вам це хочеться, а тому, що ви турбуєтеся про її безпеку і завжди готові їй допомогти; Привчіть дітей, що вони мають відвідувати лише сайти, які ви дозволили, тобто. створіть їм так званий «білий» список Інтернет за допомогою Батьківського контролю. Як це зробити, ми поговоримо пізніше; Комп'ютер із підключенням до Інтернету повинен перебувати у спільній кімнаті під наглядом батьків; Використовуйте спеціальні дитячі пошукові машини типу MSN Kids Search (http://search.msn.com/kids/default.aspx?FORM=YCHM); Використовуйте засоби блокування небажаного контенту як додаток до стандартного батьківського контролю; Створіть сімейну електронну скриньку, щоб не дозволити дітям мати власні адреси; Блокуйте доступ до сайтів із безкоштовними поштовими скриньками за допомогою відповідного ПЗ;

№ слайду 16

Опис слайду:

Привчіть дітей радитися з вами перед опублікуванням будь-якої інформації засобами електронної пошти, чатів, реєстраційних форм та профілів; Навчіть дітей не завантажувати файли, програми чи музику без вашої згоди; Використовуйте фільтри електронної пошти для блокування повідомлень від конкретних людей, які містять певні слова або фрази. Докладніше про такі фільтри http://www.microsoft.com/ukr/athome/security/email/fightspam.mspx Не дозволяйте дітям використовувати служби миттєвого обміну повідомленнями; До «білого» списку сайтів, дозволених для відвідування, вносите лише сайти з гарною репутацією; Не забувайте розмовляти з дітьми про їхніх друзів в Інтернеті, ніби йшлося про друзів у реальному житті; Не робіть «табу» з питань статевого життя, оскільки в Інтернеті діти можуть легко натрапити на порнографію або сайти «для дорослих»; Привчіть вашу дитину повідомляти про будь-які загрози або тривоги, пов'язані з Інтернет. Залишайтеся спокійними і нагадайте дітям, що вони в безпеці, якщо самі розповіли вам про свої погрози або тривоги. Похваліть їх і порадьте підійти ще раз у подібних випадках.

Опис слайду:

Правило 1. Уважно ставтеся до дій ваших дітей у «світовому павутинні»: Не відправляйте дітей у «вільне плавання» Інтернетом. Намагайтеся брати активну участь у спілкуванні дитини з Інтернетом, особливо на етапі освоєння. Розмовляйте з дитиною про те, що нового він дізнається за допомогою Інтернету і як вчасно попередити погрози.

№ слайду 20

Опис слайду:

Правило 2. Поінформуйте дитину про можливості та небезпеки, які несе в собі мережа: Поясніть дитині, що в Інтернеті, як і в житті, зустрічаються і хороші, і погані люди. Поясніть, що якщо дитина зіткнулася з негативом або насильством від іншого користувача Інтернету, йому потрібно повідомити про це близьких людей. Навчіть дитину шукати потрібну їй інформацію та перевіряти її, у тому числі з вашою допомогою. Навчіть дитину уважно ставитися до скачування платної інформації та отримання платних послуг з Інтернету, особливо шляхом відправки sms, щоб уникнути втрати грошей. Сформуйте список корисних, цікавих, безпечних ресурсів, якими може користуватися Ваша дитина, та порадьте їх використати.

№ слайду 21

Опис слайду:

Правило 3. Виберіть зручну форму контролю перебування вашої дитини в Мережі: Встановіть на ваш комп'ютер необхідне програмне забезпечення – рішення батьківського контролю. Якщо ваша дитина - учень молодших класів і залишається часто вдома одна, обмежте час перебування вашої дитини в Інтернеті. Якщо комп'ютер використовується всіма членами сім'ї, встановіть його в місці, доступному для всіх членів сім'ї, а не в кімнаті дитини. Створюйте різні облікові записи на вашому комп'ютері для дорослих та дітей. Це допоможе не тільки убезпечити дитину, а й зберегти ваші особисті дані. Регулярно відстежуйте ресурси, які відвідує ваша дитина. Прості налаштування комп'ютера дозволять вам бути в курсі того, яку інформацію переглядала ваша дитина.

№ слайду 24 Опис слайду: